Календарний план роботи

на 2025-2026 навчальний рік

Засідання 1.( серпень)

Тема.Модернізація початкової освіти – актуальна вимога сьогодення

Форма проведення: Педагогічне коло

Мета.Вивчити основні нормативні документи, що регламентують функціонування початкової школи;обговорити виконання плану роботи методичного об’єднання за 2024-2025 н. р. та затвердити план роботи на 2025-2026н.р.;розглянути методичні рекомендації щодо проведення першого уроку;проаналізувати навчальні програми, підручники, зошити, календарні плани та інструкцію до ведення електронного журналу.

№

з/ п

Зміст роботи

Термін

Відповідальні

Звіт про роботу методичного об’єднання вчителів початкових класів за минулий навчальний рік та затвердження плану роботи методоб’ єднання на 2025 – 2026н. р.

Актуальний інструктаж.

Особливості організації освітнього процесу в початкових класах у 2025-2026 навчальному році в умовах воєнного стану.

· Методичні рекомендації для вчителів початкових класів до проведення першого уроку в 2025 – 2026 навчальному році

· АЛГОРИТМ ДІЙ ДЛЯ ЗАКЛАДІВ ОСВІТИ щодо організації укриття дітей в захисних спорудах

· РЕКОМЕНДАЦІЇ МОН УКРАЇНИ щодо організації укриття в об'єктах фонду захисних споруд цивільного захисту персоналу та дітей (учнів, студентів) закладів освіти

· Державний стандарт початкової освіти (2018, у редакції від 24.07.2019).

Посібник «ОРГАНІЗАЦІЯ ДИСТАНЦІЙНОГО НАВЧАННЯ В ШКОЛІ. МЕТОДИЧНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ»

Аналіз навчальних програм, підручників,зошитів, посібників для початкової школи.Календарне планування в початков

Організація самоосвіти вчителів, затвердження науково-методичних проблем.

Серпень 2025 р.

Бузуляк З.Б.

Заступник директора з НВР

Бузуляк З.Б.

Завдання для самоосвітньої роботи:

1) Повторно ознайомитись з Постановою КМУ від 24 червня 2022 року №711 «Про початок навча правового режиму воєнного стану в Україні».

2) Опрацювати Наказ МОН України від 01.08.2022 р. №1371 «ЗМІНИ до деяких наказів охорони здоров’я України».

3) Опрацювати ІНСТРУКТИВНО-МЕТОДИЧНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ щодо організації освітнього процесу та викладання навчальних предметів у закладах загальної середньої освіти у 2025/2026 навчальному році.

4) Опрацювати інструктивно-методичні листи, програми, підручники, зошити та посібники для початкової школи.

5) Опрацювати методичні рекомендації щодо проведення Першого уроку.

6) Забезпечити умови для адаптації першокласників до шкільного життя.

Засідання 2.(жовтень)

Тема: Дистанційне та змішане навчання у початковій школі.

Форма проведення. Педагогічні гостини

Мета :Розширити знання педагогів щодо дистанційного навчання та змішаного навчання в умовах воєнного стану. Знайомство з платформами, які можна ефективно використовувати під час дистанційного навчання.

№ з/п

Зміст роботи

Термін

Відповідальні

Огляд нормативно-правових документів.

Цифровий калейдоскоп «Електронні освітні ресурси для Нової української школи»

Форми та методи подання освітнього матеріалу в умовах дистанційного навчання.

Практичне заняття «Інструменти для зворотнього зв’язку під час дистанційного та змішаного навчання ».

Виступ-доповідь «Домашні завдання та уроки онлайн — нові цифрові інструменти для ефективного управління навчанням»

Адаптація 1 класи.

Розроблення пам’ятки «Навчаю дистанційно!»

Жовтень

2025р.

Заступник директора з НВР

Керівник МО

Михайловська О.В.

Вихователь ГПД

Волощенко В.О.

Гавриленко В.В.

Члени МО

Звдання для самоосвітньої роботи:

1) Опрацювати Наказ МОН України від 06.06.2022 року «Про деякі питання національно-патріотичного виховання в закладах освіти України.

Засідання 3(січень)

Тема.Інноваційні технології у освітній діяльності

Форма проведення. Методичні посиденьки

Мета. освітня інноваційна діяльність в школі закладає основи інноваційної діяльності учнів в майбутньому. Саме вчитель – новатор формує розвинену особистість, яка використовує набуті знання і вміє самостійно їх поповнювати , конкурентоспроможну в будь – якій сфері суспільного життя, відповідальну, здатну в ідеалі досягти найголовнішої мети життя людини – щастя.

№

з/п

Зміст роботи

Термін

Відповідальні

Організація навчання у початкових класах ІІ семестр. Нормативні документи.

Використання інноваційних технологій на уроках у початкових класах. Модель сучасного уроку.

Текстоцентричний підхід у формуванні мовленнєвих компетентностей школярів.

Діяльнісний підхід до навчання учнів початкових класів.

LEGO – технології для роботи з дітьми дошкільного віку

Інноваційні технології в початковій школі в умовах НУШ.

Січень 2026 р.

Керівник МО

Заступник директора з НВР

Бузуляк З.Б.

Гавриленко В.В.

Члени ШМО

Потєєва Н.Л.

Завдання для самоосвітньої роботи:

1) Опрацювати Державний стандарт початкової загальної освіти.

2) Опрацювати методичний посібник Т. І. Молнар «Педагогічна майстерність».

3) Переглянути уроки учасників конкурсу «Учитель року» в номінації «Початкова освіта»

Засідання 4. (березень)

Тема.Системно-діяльнісний підхід як філософія освіти початкової школи.

Форма проведення. Круглий стіл

Мета.Вивчати досвід щодо впровадження Державного стандарту початкової освіти в мовно-літературній освітній галузі; сприяти розвитку творчої активності педагогів, підвищувати їх теоретичну, методичну, практичну компетентність; удосконалювати освітній процес у початковій школі; організувати участь молодших школярів у творчих конкурсах; виховувати інтерес до самовдосконалення, пізнання нового.

№ з/п

Зміст роботи

Термін

Відповідальні

Огляд нормативно-правових документів.

Розвиток критичногот мислення молодших школярів

Майстер-клас «Я роблю так" ( Презентація власного досвіду Волощенко В.О.)

Березень 2026р.

Заступник директора з НВМ

Михайловська О.В.

Волощенко В.О.

Завдання для самоосвітньої роботи:

Опрацювати Наказ МОН № 813 «Про затвердження методичних рекомендацій, щодо оцінювання результатів навчання учнів 1-4 класів» від 13.07.2021.

2) Опрацювати Постанову КМУ № 688 від 24.07.2019 «Про внесення змін до Державного стандарту початкової освіти».

Засідання 5. ( травень)

Тема.Підсумки роботи методичного об’єднання

вчителів початкових класів та груп продовженого дня

за навчальний рік

Форма проведення.Методичний марафон

Мета. Підвести підсумки роботи методичного об’єднання вчителі початкових класів та вихователів ГПД за 2025-2026 навчальний рік, заслухати звіти вчителів про самоосвіту, творчі знахідки, скласти перспективний план роботи м/о на наступний навчальний рік.

№ з/п	Зміст роботи	Термін	Відповідальні
1.	Підведення підсумків роботи методичного об’єднання вчителів початкових класів за 2025-2026 навчальний рік	Травень 2026р.	Керівник МО
2.	Звіт асистентів учителів та вихователя ГПД «Мої досягнення татворчі напрацювання»		асистенти
3.	Панорама ідей. Складання перспективного плану роботи методичного об’єднання вчителів початкових класів на 2026-2027 навчальний рік		Члени МО
4.	Про порядок закінчення навчального року, проведення навчальних екскурсій в 1-4 класах.		Заступник директора з НВР
5.	Аналіз результатів діагностувальних робіт учнів 1-4 класів, їх участі у шкільних, Всеукраїнських та Міжнародних конкурсах і інтернет-олімпіадах.		Заступник директора з НВР Учителі початкових класів

Завдання для самоосвітньої роботи:

1) Оформити журнали та особові справи, дотримуючись єдиного орфографічного режиму.

2) Продумати оформлення освітнього середовища на новий навчальний рік.

3) Слідкувати за новинками методичної літератури.

Календарний план роботи

на 2024-2025 навчальний рік

Засідання 1.( серпень)

Організація освітнього процесу в 2024-2025 н.р.

в умовах воєнного стану

Ви не можете направити вітер,

але можете налаштувати вітрила.

Автор невідомий

Розділ	№	Зміст діяльності	Термін діяльності	Форма організації	Відповідальний	Примітки
Робота МО з питань теорії та методики навчання предмета	1.	Звіт про роботу МО вчителів початкових класів за 2023-2024 навчальний рік	Серпень, 2024 рік	Доповідь	Бузуляк З.Б.
	2.	Особливості освітнього процесу у початкових класах загальноосвітніх навчальних закладів у 2024 – 2025 н.р.		Виступ	Бузуляк З.Б.
	3.	Оцінювання результатів навчання здобувачів освіти початкових класів загальної середньої освіти		Актуальний інструктаж	Бузуляк З.Б.
	4.	Обговорення і схвалення плану роботи методичного об’єднання вчителів початкових класів на 2024-2025 н.р.		Дискусія	Бузуляк З.Б.
	5.	Розподіл доручень між членами МО		Круглий стіл	Бузуляк З.Б.
	6.	Розгляд і затвердження календарно-тематичного планування вчителів і вихователів МО		Круглий стіл	Члени методичного об’єднання

Завдання для самоосвітньої роботи:

1) Познайомитися з Постановою КМУ від 24 червня 2022 року №711 «Про початок навчального року під час дії правового режиму воєнного стану в Україні».

2) Опрацювати Наказ МОН України від 01.08.2022 р. №1371 «ЗМІНИ до деяких наказів охорони здоров’я України».

3) Опрацювати ІНСТРУКТИВНО-МЕТОДИЧНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ щодо організації освітнього процесу та викладання навчальних предметів у закладах загальної середньої освіти у 2024/2025 навчальному році.

4) Опрацювати інструктивно-методичні листи, програми, підручники, зошити та посібники для початкової школи.

5) Зробити огляд періодичних видань.

6) Опрацювати методичні рекомендації щодо проведення Першого уроку.

7) Забезпечити умови для адаптації першокласників до шкільного життя.

Засідання 2.(жовтень)

Національно-патріотичне виховання молодших школярів і

формування в них громадянської позиції

Не дивіться на Україну, як на землю своїх батьків.

Дивіться на неї, як на землю своїх дітей. І тоді прийдуть зміни...

Святослав Вакарчук

Розділ	№	Зміст діяльності	Термін діяльності	Форма організації	Відповідальний	Примітки
Робота МО з питань теорії та методики навчання предмета	1.	Про реалізацію основних положень Концепції національно-патріотичного виховання здобувачів освіти	Жовтень, 2024 рік	Виступ	Бузуляк З.Б.
	2.	Від стресу до адаптації. Як віднайти ресурси		Тренінг	Михайловська О.В.
	3.	Адаптація першокласників		Круглий стіл	Бузуляк З.Б.
	4.	Обговорення та схвалення плану проведення «Тижня початкової школи»		Обговорення
	5.
	6.
	7.

Завдання для самоосвітньої роботи:

1) Опрацювати Постанова Кабінету Міністрів України від 30.06.2021 № 673 «Про затвердження Державної цільової соціальної програми національно-патріотичного виховання на період до 2025 року.

2) Опрацювати Наказ МОН України від 06.06.2022 року «Про деякі питання національно-патріотичного виховання в закладах освіти України."

Засідання 3.(січень)

Формування предметних та ключових компетентностей

учнів початкових класів в умовах реформування освіти

Зробіть усе, що можете, застосувавши те,

що знаєте, знаходячись там де ви є.

В. О. Сухомлинський

Розділ	№	Зміст діяльності	Термін діяльності	Форма організації	Відповідальний	Примітки
Робота МО з питань теорії та методики навчання предмета	1.	Чинники успішного формування предметних і ключових компетентностей молодших школярів.	Грудень, 2024 рік	Доповідь	Гавриленко В.В.
	2.	Формування успішної особистості засобами інноваційних технологій.		Презентація педагогічного досвіду	Михайловська О.В.
	3.	Творчий портрет вчителя, що атестується.		Звіт	Михайловська О.В. Волощенко В.О.
	4.	НУШ в дії. Більше, ніж гра: діяльнісний підхід для успішного навчання. Сторітелінг.		Майстерка	Бузуляк З.Б.
	5.	Стан виконання навчальних планів та програм за І семестр		Повідомлення	Члени ШМО
	6.	Стан підвищення фахової кваліфікації за період вересень-грудень 2024 року		Презентація	Члени ШМО
	7.	Обговорення і узгодження календарних планів вчителів і вихователів МО на ІІ семестр		Круглий стіл	Члени ШМО
	8.

Завдання для самоосвітньої роботи:

1) Опрацювати Державний стандарт початкової загальної освіти.

2) Опрацювати методичний посібник Т. І. Молнар «Педагогічна майстерність».

3) Переглянути уроки учасників конкурсу «Учитель року» в номінації «Початкова освіта».

Засідання 4. (березень)

Формувальне оцінювання - інноваційний концепт та оцінювання

освітніх досягнень здобувачів освіти

Я не боюсь помилок тому,

що вони найкраще можуть чогось навчити.

Марк Цукенберг

Розділ	№	Зміст діяльності	Термін діяльності	Форма організації	Відповідальний	Примітки
Робота МО з питань теорії та методики навчання предмета	1.	Формувальне оцінювання як невід’ємний складник освітнього процесу	Березень, 2025 рік	Доповідь	Михайловська О.В.
	2.	Ділова гра з елементами тренінгу на вироблення стресостійкості «Жив був педагог»		Гра з елементами тренінгу	Волощенко В.О.
	3.	Творчий звіт вчителів, що атестуються		Творчий звіт	Волощенко В.О. Гавриленко В.В.
	4.
	5.
	6.
	7.

Завдання для самоосвітньої роботи:

1) Опрацювати Наказ МОН № 813 «Про затвердження методичних рекомендацій, щодо оцінювання результатів навчання учнів 1-4 класів» від 13.07.2021.

2) Опрацювати Постанову КМУ № 688 від 24.07.2019 «Про внесення змін до Державного стандарту початкової освіти».

Засідання 5. ( травень)

Підсумки роботи методичного об’єднання за рік

Учитель для школи — це те ж саме, що сонце для всесвіту.

Він джерело тієї сили, яка надає руху всій машині.

Остання заіржавіє у мертвому заціпенінні,

якщо він не зуміє вдихнути в неї життя і рух...

А. Дістєрвег

Розділ	№	Зміст діяльності	Термін діяльності	Форма організації	Відповідальний	Примітки
Робота МО з питань теорії та методики навчання предмета	1.	Підсумки роботи методичного об’єднання учителів початкових класів в поточному навчальному році	Червень, 2025 рік	Доповідь
	2.	Про виконання навчальних планів і програм		Виступ
	3	Характеристика діяльності учнів та результатів їх навчання		Повідомлення
	4.	Звіт учителів «Мої досягнення та творчі напрацювання»		Аукціон педагогічних ідей
	5.	Педагогічний діалог		Обговорення
	6.	Панорама ідей «Складання перспективного плану роботи МО на 2023 – 2024 навч. рік»		Панорама методичних перспектив

Завдання для самоосвітньої роботи:

1) Оформити журнали та особові справи, дотримуючись єдиного орфографічного режиму.

2) Продумати оформлення освітнього середовища на новий навчальний рік.

3) Слідкувати за новинками методичної літератури.

Календарний план роботи

на 2023-2024 навчальний рік

Засідання 1.

Серпень

Тема : Нова українська школа – новий зміст освіти. Знання нормативно – правових документів – запорука успішного викладання навчальних дисциплін. Оцінювання в НУШ.

Форма проведення: круглий стіл

1.	Аналіз діяльності ШМО та планування роботи з питань реалізації цілей і завдань навчання.	Заступник директора з навчально-виховної роботи
2.	Державний стандарт початкової загальної освіти. Концепція Нової української школи.НУШ.	Заступник директора з навчально-виховної роботи
3.	Аналіз навчальних програм початкової школи.	Керівник ШМО БузулякЗ.Б.,члени ШМО
4.	Визначення проблем та планування роботи ШМО вчителів початкових класів на 2023-2024навчальний рік.	Керівник ШМО БузулякЗ.Б.,члени ШМО
5.	Вивчення нормативних правових документів, які регламентують діяльність освітянської галузі. Оцінювання навчальних досягнень учнів, як засіб стимулювання їхньої пізнавальної активності. Вивчення критеріїв оцінювання навчальних досягнень учнів 1-4 класів загальноосвітніх навчальних закладів з предметів інваріантної складової навчального плану, , опрацювання матеріалів по «Новій українській школі»	Заступник директора з навчально-виховної роботи , члени ШМО
6.	Вивчення питань теорії навчання і виховання молодших школярів. Оволодіння науковою методологією навчання.	Заступник директора з навчально-виховної роботи , члени ШМО.
7.	Вимоги до ведення шкільної документації (журналів, зошитів, свідоцтв досягнень)	Заступник директора з навчально-виховної роботи
8.	Розгляд та схвалення календарних планів вчителів початкових класів, вихователя ГПД та ДНЗ	Члени ШМО
9.	Розроблення і погодження режиму роботи ГПД та ДНЗ	Члени ШМО
10.	Організація роботи ДНЗ	Потєєва Н.Л.
11.	Особливості організації взаємодії молодших школярів з освітнім середовищем під час роботи гпд.	Члени ШМО
12.	Організація освітнього простору для першокласників.	Члени ШМО.
13	Опрацювання меморандуму співпраці між усіма учасниками освітнього процесу: вчителям, учнями та батьками Високобайрацької гімназії

Засідання 2.

Жовтень

Тема : Системно-діяльнісний підхід як філософія освіти початкової школи. Мовно-літера літературна освітня галузь

ФОР Форма проведення: Аукціон педагогічних ідей

1.	Ознайомлення вчителів з нормативними документами,що надійшли в школу за період між засіданнями.	Заступник директора з навчальної роботи
2.	Огляд новинок психолого- педагогічної та методичної літератури.	Бібліотекар школи Ткаченко В.М.
3.	Вивчаємо Державний стандарт початкової освіти. Планування навчальних видів діяльності для досягнення очікуваних результатів в мовно-літературній освітній галузі	Бузуляк З.Б.
4.	Інтеграція навичок «Щоденні 5»: читання для себе, читання для когось, слухання, робота зі словами, письмо для себе.	Гавриленко В.В.
5.	Адаптація учнів 1 класу.	Михайловська О.В.
6.	Діяльнісний підхід в оволодінні мовно – літературною освітньою галуззю в роботі ДНЗ	Потєєва Н.Л.
7.	Можливості компетентнісно орієнтованого навчання для підвищення результатів навчання учнів 1-4 класів.	Бузуляк З.Б.(взяти в методичних рекомендацій
8.
9
10.

Засідання 3.

Січень

Тема: Педагогіка партнерства як ключовий компонент Нової української школи. Математична освітня галузь.

Форм Форма проведення: Обмін досвідом.

1.	Ознайомлення вчит елів з нормативними документами,що надійшли в школу за період між засіданнями.	Заступник директора з навчально-виховної роботи
2.	Огляд новинок психолого- педагогічної та методичної літератури.	Бібліотекар школи Ткаченко В.М.
3.	Тренінг.Педагогіка партнерства як продуктивна форма взаємодії вчителя та учнів.	Михайловська О.В.
4.	Аукціон методичнихідей.Інтерактивні форми організації навчальної діяльності молодших школярів на уроках математики.	Бузуляк З.Б.
5.	Вивчення математичних понять і закономірностей у проектній діяльності.Педагогічна технологіяSTEMяк засіб реформування освітньої системи України.	Гавриленко В.В.
6.	Можливості ГПД для реалізації завдань математичної освітньої галузі	Волощенко В.О.
7.	Обговорення результатів діагностувальних робіт, результатів перевірки техніки читання учнів.	Члени ШМО
8.
9.
10

Засідання 4.

Березень

Тема: Модернізація змісту освіти в умовах реалізації Державного стандарту початкової освіти. Природнича освітня галузь

Форма : Обмін досвідом

1.	Ознайомлення вчителів з нормативними документами,що надійшли в школу за період між засіданнями.	Заступник директора з навчальної роботи
2.	Огляд новинок психолого- педагогічної та методичної літератури.	Бібліотекар школи Ткаченко В.М.
3.	Модернізація змісту освіти в умовах реалізації Державного стандарту початкової освіти.	Бузуляк З.Б.
4	Формування у здобувачів освіти відповідального ставлення до результатів навчання.	Гавриленко В.В.
5	Інтеграція змісту кількох навчальних предметів навколо природничої теми	Михайловська О.В.
6.	Підготовка до ДПА учнів 4 класу.	Бузуляк З.Б.
7.	Розробка та схвалення завдань для проведення ДПА у 4 класі.	Бузуляк З.Б.
8.	Стан викладання предмета ЯДС .(перевірка в лютому)	Єфімова О.А.
9.	Організація дистанційного навчання із здобувачами оствіти .	Члени ШМО.
10.	Стан викладання уроків образотворчого мистецтва( перевірка в березні)

Календарний план роботи

на 2022-2023 навчальний рік

Засідання 1.

Серпень

ТЕМА: Знання нормативно – правових документів – запорука успішного викладання навчальних дисциплін. Оцінювання в НУШ.

ФОРМА ПРОВЕДЕННЯ: аукціон педагогічних ідей

1.	Аналіз діяльності ШМО та планування роботи з питань реалізації цілей і завдань навчання.	Заступник директора з навчально-виховної роботи
2.	Державний стандарт початкової загальної освіти. Концепція Нової української школи.НУШ.	Заступник директора з навчально-виховної роботи
3.	Аналіз навчальних програм початкової школи.	Керівник ШМО БузулякЗ.Б.,члени ШМО
4.	Визначення проблем та планування роботи ШМО вчителів початкових класів на 2022-2023навчальний рік.	Керівник ШМО БузулякЗ.Б.,члени ШМО
5.	Вивчення нормативних правових документів, які регламентують діяльність освітянської галузі. Оцінювання навчальних досягнень учнів, як засіб стимулювання їхньої пізнавальної активності. Вивчення критеріїв оцінювання навчальних досягнень учнів 1-4 класів загальноосвітніх навчальних закладів з предметів інваріантної складової навчального плану,вивчення змін до навчальних програм, опрацювання матеріалів по «Новій українській школі»	Заступник директора з навчально-виховної роботи , члени ШМО
6.	Вивчення питань теорії навчання і виховання молодших школярів. Оволодіння науковою методологією навчання.	Заступник директора з навчально-виховної роботи , члени ШМО.
7.	Вимоги до ведення шкільної документації (журналів, зошитів, свідоцтв досягнень)	Заступник директора з навчально-виховної роботи
8.	Розгляд та схвалення календарних планів вчителів початкових класів, вихователя ГПД та ДНЗ	Члени ШМО
9.	Розроблення і погодження режиму роботи ГПД та ДНЗ	Члени ШМО
10.	Організація роботи ДНЗ	Потєєва Н.Л.
11.	Особливості організації взаємодії молодших школярів з освітнім середовищем під час роботи гпд.	Члени ШМО
12.	Організація освітнього простору для першокласників.	Члени ШМО.
.

Засідання 2.

Жовтень

ТЕМА: Оцінювання учнів нової української школи

ФОРМА ПРОВЕДЕННЯ: Обмін досвідом.

1.	Ознайомлення вчителів з нормативними документами,що надійшли в школу за період між засіданнями.	Заступник директора з навчальної роботи
2.	Огляд новинок психолого- педагогічної та методичної літератури.	Бібліотекар школи Ткаченко В.М.
3.	Рівневе оцінювання учнів 4 класу	Киценко В.В.
4.	Забезпечення самооцінювання та взаємооцінювання здобувачів освіти.	Бузуляк З.Б.
5.	Самоконтроль та самооцінювання під час роботи гпд	Гавриленко В.В..
6.	Інтерактивні та інноваційні методи навчання дошкільників	Потєєва Н.Л.
7.	Стан ведення зошитів з математики	Єфімова О.А.
8.	Можливості компетентнісно орієнтованого навчання для підвищення результатів навчання учнів 1-4 класів.	Бузуляк З.Б.
9
10.

Засідання 3.

Січень

Тема: Впровадження нових освітніх технологій для формування ключових компетентнотей здобувачів освіти початкової школи.

ФОРМА ПРОВЕДЕННЯ: Круглий стіл..

1.	Ознайомлення вчителів з нормативними документами,що надійшли в школу за період між засіданнями.	Заступник директора з навчально-виховної роботи
2.	Огляд новинок психолого- педагогічної та методичної літератури.	Бібліотекар школи Ткаченко В.М.
3.	Сучасні інноваційні технології у роботі з першокласниками для формування ключових компетентностей та розвитку здорової особистості.	Волощенко В.О
4.	Формування пізнавальної самостійності учнів з використанням інноваційних методів навчання як один із засобів розвитку ключових компетентностей особистості .	Бузуляк З.Б.
5.	«Упровадження принципів STEM-освіти в навчальний простір Нової української школи»	Киценко В.В.
6.	Можливості ГПД для запровадження STEM-освіти	Гавриленко В.В.
7.	Обговорення результатів діагностувальних робіт, результатів перевірки техніки читання учнів.	Члени ШМО
8.
9.
10

Засідання 4.

Березень

ТЕМА: НУШ.

ФОРМА ПРОВЕДЕННЯ: Обмін досвідом

1.	Ознайомлення вчителів з нормативними документами,що надійшли в школу за період між засіданнями.	Заступник директора з навчальної роботи
2.	Огляд новинок психолого- педагогічної та методичної літератури.	Бібліотекар школи Ткаченко В.М.
3.	Інструментарій формувального оцінювання навчальних досягнень учнів 1, 2 класів.	Волощенко В.О. Гавриленко В.В.
4	Рівненве оцінювання учнів 3, 4 класу.	Киценко В.В. Бузуляк З.Б.
5	Формування у здобувачів освіти відповідального ставлення до результатів навчання.	Бузуляк З.Б.
6.	Підготовка до ДПА учнів 4 класу.	Волощенко В.О.
7.	Розробка та схвалення завдань для проведення ДПА у 4 класі.	Бузуляк З.Б.
8.	Стан викладання предмета ЯДС .(перевірка в лютому)	Єфімова О.А.
9.	Організація дистанційного навчання із здобувачами оствіти .	Члени ШМО.
10.	Стан викладання уроків образотворчого мистецтва( перевірка в березні)

Засідання 5

Травень

ТЕМА:Державна підсумкова атестація. Результативність, якість, необхідність.

ФОРМА ПРОВЕДЕННЯ: засідання круглого столу.

1.	Ознайомлення вчителів з нормативними документами,що надійшли в школу за період між засіданнями.	Заступник директора з навчально-виховної роботи
2.	Огляд новинок психолого- педагогічної та методичної літератури.	Бібліотекар школи Ткаченко В.М.
3.	Підготовка до проведення ДПА.	Заступник директора з навчально-виховної роботи
4.	Організація проведення ДПА.	Заступник директора з навчально-виховної роботи
5.	Оформлення документації по ДПА	Бузуляк З.Б.
6.	Обговорення відкритих уроків.	Члени ШМО

ШМО вчителів та вихователів дошкільної та початкової освіти Високобайрацької гімназії

План роботи

Засідання 4. (березень)

Засідання 4. (березень)

Формувальне оцінювання - інноваційний концепт та оцінювання

освітніх досягнень здобувачів освіти

Немає коментарів:

Дописати коментар

Повідомити про порушення