Робота між засіданнями

 

                               РОБОТА МІЖ ЗАСІДАННЯМИ

1.	Вивчення змісту Державного стандарту початкової загальної освіти,критеріїв оцінювання навчальних досягнень учнів, єдиних вимог до ведення учнівських зошитів, зміни до ведення класного журналу.	Серпень- вересень
2.	Вивчення навчальних програм, нормативно-правових документів, що регламентують діяльність освітянської галузі	Серпень- жовтень
3.	Надання методичної допомоги вчителям під час складання календарно-тематичного планування навчального матеріалу	Серпень- жовтень
4.	Організація спільної роботи школи і сім’ї з питання виховання в учнів ціннісного ставлення до власного здоров’я.	Вересень- жовтень
5.	Вивчення вікових психофізіологічних особливостей молодших школярів	На протязі року
6.	Вивчення особливостей учнів 1  класу	Вересень-жовтень
7.	Вивчення питань теорії навчання і виховання молодших школярів	На протязі року
8.	Опрацювання Пояснювальних записок до програм, вимог до знань, умінь і навичок учнів на кінець навчального року з метою усвідомлення учителями цілей, завдань та змісту навчального курсу з предметів , що вивчаються.	Серпень- вересень
9.	Взаємовідвідування уроків .	Вересень-жовтень
10.	Вивчення стану здоров’я учнів початкової школи з опорою на данні медичного огляду.	Вересень
11.	Планування навчально – виховної роботи на семестр	Вересень
12.	Організація та проведення класних батьківських зборів	Вересень
13.	Проведення контрольних робіт з математики та української мови , перевірка техніки читання.	Вересень - жовтень
14.	Надання консультативної допомоги вихователю ГПД та ДНЗ, щодо організації та планування роботи ГПД та ДНЗ	Вересень - жовтень
15.	Вивчення планування тематичних тижнів.	Вересень - жовтень

                                                   РОБОТА МІЖ ЗАСІДАННЯМИ

16.	Вивчення нормативно – правових документів	Листопад-грудень
17.	Ознайомлення з новинками наукової, педагогічної і психологічної літератури.	На протязі року
18.	Взаємовідвідування уроків.	На протязі року
19.	Вісті з семінарів вчителів початкових класів	Після кожного семінару
20.	Організація педагогічної освіти для батьків	На протязі року
21.	Розробка анкет і анкетування батьків з метою виявлення ставлення батьків до дотримання учнями режиму дня,занять фізичними вправами.	Листопад-грудень
22.	Робота з обдарованими дітьми	На протязі року
23.	Моніторинг якості знань з математики, української мови та читання.	Грудень
24	Дотримання режиму ГПД та ДНЗ.  Надання допомоги молодому спеціалісту.	Вересень - січень
25.	Організація самопідготовки учнів та якість виконання домашніх завдань учнями початкових класів.	Вересень - січень
26.	Вивчення шляхів реалізації наскрізних вмінь під час навчально – виховного процесу.

                                           РОБОТА МІЖ ЗАСІДАННЯМИ

27.	Створення блогів вчителями початкових класів.	На протязі року
28.	Контроль за роботою ГПД з метою організації ефективного і якісного виконання домашнього завдання.	На протязі року
29.	Вивчення результатів самоосвітньої діяльності вчителів	Січень-лютий
30.	Відвідування відкритих уроків.	На протязі року
31.	Відвідування відкритих виховних заходів	На протязі року
32.	Використання елементів інноваційних технологій для формування навичок здорового способу життя	На протязі року
33	Проведення роботи з батьками що до профілактики здорового способу життя.	Березень-квітень
34.	Впровадження інформаційно- комунікаційних технологій у процесі роботи з учнями початкової школи.	На протязі року
35.	Обмін досвідом що до впровадження в роботі з учнями основ інформаційно- комунікаційних технологій	Травень.

                                         РОБОТА МІЖ ЗАСІДАННЯМИ 

35.	Розробка і впровадження проєктної діяльності в навчально – виховний процес.	Січень-лютий
36.	Підготовка матеріалів до Державної підсумкової атестації учнів 4 класу.	квітень
37.	Розробка матеріалів для проведення підсумкових контрольних робіт.	квітень
38.	Відвідування відкритих уроків.	На протязі року
39.	Відвідування відкритих виховних заходів	На протязі року
40.	Використання елементів інноваційних технологій для формування навичок здорового способу життя	На протязі року
41.	Проведення роботи з батьками що до профілактики здорового способу життя.	Березень-квітень
42.	Впровадження інформаційно- комунікаційних технологій у процесі роботи з учнями початкової школи.	На протязі року
43.	Обмін досвідом що до виховання ціннісного ставлення учнів до власного здоров’я в навчально – виховному процесі початкової школи.	Травень.
44.	Кроки Нової української школи.	Травень.